Krievu valodniece, morfoloģe Evgenija Sereda uzskata, ka bagātā krievu valoda ir līdzīga dzīvam organismam, ko dažreiz ir noderīgi pārbaudīt ar mikroskopu.
Bērnība un jaunība
Eugene dzimis 1978. gadā Maskavā. Viņas tēvs Vitālijs Grigorjevičs ir kalnrūpniecības inženieris, kurš nodarbojās ar derīgo izrakteņu izpēti. Zhenya bija vecākais bērns daudzbērnu ģimenē, tāpēc viņa sāka agri strādāt, lai palīdzētu vecākiem. Viņas jaunība krita 90. gados, kas kļuva par pagrieziena punktu valsts dzīvē.
1991. gadā Jevgeņijs ieradās teātra studijā "OASIS", kuru vadīja dzejniece un dramaturģe Inna Zagraevskaja. 3 gadus meitene piedalījās kolektīva iestudējumos, spēlēja izrādēs "Mazā nāriņa", "Mantinieks", "Baltā spalva - melnā spalva", "Uguns zieds".
1995. gadā Sereda iestājās Ļeņina vārdā nosauktā Maskavas pedagoģiskā institūta pirmajā kursā un vienlaikus ieguva režisora izglītību. Pēc viņas teiktā, teātra pieredze palīdzēja viņai izveidot savdabīgu mācīšanas stilu. Eugenija iemācījās viegli aizdedzināt studentus, bet arī pati sadedzināt zemē.
Lojalitāte profesijai
Universitāte absolventiem ieaudzināja neizdzēšamu mīlestību un lielu cieņu pret skolotāja profesiju. Mācīšana viņu fascinēja no 1. kursa, viņa ir uzticīga viņai līdz šai dienai.
2000. gadā Sereda iesniedza universitāti pilsētas konkursā “Maskavas gada skolotājs” kategorijā “Debija”. Meitene veiksmīgi pārvarēja visus posmus un sasniedza konkursa finālu.
Eugenei ir ne tikai daudzu gadu skolas skolotājas pieredze, kopš 2004. gada viņa ir vecākā pasniedzēja Krievijas Aizsardzības ministrijas Militārajā akadēmijā. Skolotājs pastāvīgi pilnveido meistarību un atjaunina pats savu metodisko cūciņu banku. Šis ieradums viņai parādījās studiju gados, universitātes prakses laikā. Kādā brīdī, kad šķiet, ka ir sasniegti griesti, ir ļoti svarīgi pacelties jaunā līmenī un izaugt. Darbnīcas un pieeja jaunām tehnoloģijām palīdz virzīt robežas. Mūsdienās liela uzmanība tiek pievērsta studentu informācijas kompetencei, jo patiesībā formēšanas tehnikas metodes ir vienkāršas, taču ļoti efektīvas. Balstoties uz Apgaismības tiešsaistes skolu, Sereda pēc Federālās izglītības aģentūras pasūtījuma ir izveidojusi vairākus elektroniskos moduļus priekšmetam "Krievu valoda". 9. klases skolēniem viņa izstrādāja moduļus tālmācībai.
Zinātnes integrācija
Eugene daudzus savas skolotāja karjeras gadus veltīja Penates izglītības centram. Šajā laika posmā tika publicēti desmitiem viņas monogrāfiju, kas veltītas dabas un humanitāro zinātņu integrācijai. Kad topošā pasniedzēja ieradās filoloģijas fakultātē, literatūra bija viņas mīļākais priekšmets. Bet skolotāji parādīja studentam, ka visu krievu valodas spilgtumu nevar saprast atsevišķi no citām zinātnēm. Integrācija dabaszinātnēs rada holistisku pasaules ainu. Piemēram, nezinot apdzīvoto vietu vārdu pareizrakstību, ģeogrāfs tos nevarēs atrast kartē.
Eugenijas ceļojumi ar saviem studentiem pa valsti atklāja viņiem krievu valodas daudzveidību. Piemēram, Tatarstānā ir iedzīvotāji, kuri runā daudz burtiskāk nekā galvaspilsētā, taču tik skaistu, melodisku dialektu kā Vologdā jūs nevarat satikt. Ceļojumi pa pasauli parādīja, ka angļu valoda zaudē savu monopolu un vairs neizdara spiedienu uz krievu valodu.
Zinātniskā darbība
Pat būdams students, Jevgeņijs aizrāvās ar mūsdienu krievu valodas, it īpaši morfoloģijas, izpēti. Visnepretrunīgākais runas gramatikas jautājums bija starpsaucieni. Šīs runas daļas vieta vispārējā klasifikācijā un tās mijiedarbība mūsdienu filoloģijas sistēmā ir veltīta Seredas kandidātu un doktora disertācijām. Starpsaucienu pieturzīmēm veltīta atsevišķa sadaļa. Nozīmīgs ieguldījums jautājuma izpētē bija atbilstošais pētījumu ceļvedis, kas tika publicēts 2013. gadā. Grāmata paredzēta ne tikai valodu studentiem, bet arī valodu skolotājiem. Materiālu papildina daiļliteratūra, mūsdienu dzeja un sarunvaloda.
Jau daudzus gadus interese par senām valodām un valodniecību izceļas. Kā vienu no savas zinātniskās pētniecības virzieniem viņa izvēlējās baznīcas slāvu valodu. Svētdienas draudzes skolās viņa pielāgoja slavenā krievu valodnieka Aleksandra Kamčatnova metodes. Pati Eugenija mācīja šo disciplīnu vienā no galvaspilsētas izglītības iestādēm un dziedāja baznīcas korī.
Žurnālists un dzejnieks
Pedagoģiskās universitātes sienās Sereda pamodināja interesi par žurnālistiku. Šajā specialitātē viņa absolvēja Tālākizglītības fakultātes vakara nodaļu un pēc tam veiksmīgi apvienoja galveno darbību ar žurnālistisko jaunradi. Sadarbojies ar periodiskajiem izdevumiem: "Skolotāju avīze", "Pedagoģiskā universitāte", izdevniecība "Pirmais septembris". 2000. gadu sākumā Jevgeņijs pasniedza kursu par masu informācijas līdzekļu teoriju un praksi Augstākajā vadības skolā.
Interneta portāla Poetry.ru apmeklētāji ar interesi iepazīstas ar Eigenijas poētiskajiem darbiem, no kuriem lielākā daļa ir filozofiski un mīlas lirika.
