Jūs varat kļūt par labu lasītāju, izmantojot profesionāļu pieredzi, iestatīto balsi un atbilstošo intonāciju, īpašās aktiermeistarības, kā arī iesaistīšanās principu, bez kura ir grūti piesaistīt auditorijas uzmanību.
Lietošanas instrukcija
1
Lasīšana skaļi nedrīkst būt vienmuļa. Tā ir nepieredzējušu runātāju un lasītāju rupja kļūda, jo šādu runu auditorija ne tikai neuztver, bet arī padara viņus garlaicīgus vai aizņemtus ar savām lietām. Lai piesaistītu uzmanību, pauzējiet un ar intonāciju izceliet atbilstošos teksta fragmentus. Pievērsiet uzmanību pieturzīmēm - tās ir tekstā tikai tāpēc, lai tās labāk uztvertu ausīs. Marginālās piezīmes palīdzēs vieglāk orientēties tekstā.
2
Viens no interesantas lasīšanas noslēpumiem ir stāstījuma ietekme: it kā jūs nevis lasāt no lapas, bet stāstāt, kas uz tā rakstīts. Lai apgūtu šo prasmi, jums ir nepieciešams praktizēt. Piešķiriet 20 minūtes katru dienu, ja vēlaties kļūt par labu lasītāju. Apmācībai atlasiet tekstu, kas jums patīk. Vispirms izlasiet to sev, pēc tam skaļi izprotiet saņemto informāciju. Tad sadaliet to vairākās semantiskajās daļās un pēc tam vēl mazākos fragmentos. Pēc vairākiem treniņiem jūs varat vienoties par tekstu, sākot no katras frāzes sākuma.
3
Pirms skaļi lasīt, ir jāsagatavo artikulācijas aparāts darbam. Lai to izdarītu, jums ir nepieciešami pāris mēles vērpjot, kurus radio un televīzijā izmanto raidorganizācijas. Tas palīdzēs jums orientēties, izrunājot sarežģītus vārdus ar svilinošu un skanīgu skaņu kombinācijām. Piemēram, mēģiniet atkārtoti pateikt: “Hesitant Babylonian Barbara nemierājot Babilonijā bija nejaukta Babilonijas Babilonijas Babilonija” vai “Coconut brūvējusi kokosriekstu sulu īsvirsmās” vairākas reizes, nevilcinoties.
4
Ja jūs skaļi lasīsit fragmentu no mākslas darba, pievērsiet uzmanību tam, kā to dara profesionāļi, kuri atskaņo radio un lasa audio grāmatas. Spēt balsī uzsvērt varoņu atdarinājumus un autora vārdus. Noteikti paņemiet pārtraukumus ne tikai starp nodaļām, bet arī starp rindkopām. Nesteidzieties. Dodiet klausītājam iespēju iedomāties, par ko ir darbs. Tas ir vienkārši izdarāms: lasot, dzīvs un dinamiski iztēlojieties lasīto teikumu. Kamēr jūs pats neuzsūksit lasīto, klausītājs arī ļaus informācijai iet garām.
