Valdošā izglītības sistēma tiek sistemātiski kritizēta. Viens no speciālistiem izglītības un radošuma jomā ir Kens Robinsons. Viņš piedāvā savu projektu, lai atjauninātu un modernizētu esošās mācību metodes.
Sākuma apstākļi
Cilvēkkapitāla attīstības un uzlabošanas problēma radās pagājušā gadsimta sākumā. Tajā hronoloģiskajā periodā, kad ikdienas realitātē sāka parādīties sarežģītas mašīnas un mehānismi. Kens Robinsons ir starptautiski atzīts radošuma eksperts. Viņa idejas tiek apstiprinātas daudzās valstīs. Grāmatas, kurās viņš dalās savās domās un pieredzē, ir atšķirīgas drukātajos tirgos visā pasaulē. Viņa intereses ir izklāstītas izglītības, radošās domāšanas un inovāciju studijās.
Topošais filozofijas doktors dzimis 1950. gada 4. martā daudzbērnu ģimenē. Kens bija viens no septiņiem bērniem, kuri uzauga mājā, kuru ieskauj mīlestība un rūpes. Vecāki tajā laikā dzīvoja slavenajā Liverpūles pilsētā. Mans tēvs strādāja kuģu būves uzņēmumā. Māte nodarbojās ar mājas darbiem. Ģimenes galva vēlējās, lai bērns kļūst par profesionālu futbolistu. Tomēr 4 gadu vecumā zēns saslima ar poliomielītu. Man bija jāatsakās no sapņa par futbolu. Skolā Robinsons mācījās labi. Viņš ir beidzis Līdsas universitāti, kur studēja kultūras studijas un pedagoģiju.
Profesionālā darbība
Pēc absolvēšanas Robinsons palika savas dzimtā universitātes robežās. Viņš lasīja lekcijas studentiem un pētīja cilvēka radošuma spējas. Pēc divpadsmit gadiem zinātnieks tika uzaicināts uz Mākslas projektu skolas, kas darbojās Londonā, direktora amatu. Līdz tam laikam Robinsons jau bija formulējis pamatprasības, kas jāievēro, ka talants cilvēkā "pamodās". Lielo korporāciju īpašnieki sāka vērsties pie profesora, cerot iegūt recepti, lai identificētu personāla radošās spējas.
Laika gaitā Kens lieliski apguva oratoriju. Viņš regulāri un pārliecinoši runāja starptautiskos pasākumos par radošuma un cilvēka attīstības problēmām. Viena no grāmatām, kas iznāca no viņa pildspalvas, “Atpazīšana: kā atrast to, kas jums radīts”, ir tulkota 20 valodās, ieskaitot krievu valodu. Robinsons vadīja Nacionālo izglītības un jaunrades komisiju, kas darbojās Lielbritānijas valdības pakļautībā. Viņš tika uzaicināts kā padomnieks, lai konsultētu vadītājus un valdības amatpersonas Singapūrā.
