Termins " socializācija " visbiežāk tiek izmantots psiholoģijā un pedagoģijā, un tas nozīmē procesu, kādā persona pielieto noteikumus, normas un uzvedības principus sabiedrībā. Šo jēdzienu var salīdzināt ar krievu vārdu "izglītība". Bet starp tām pastāv atšķirības, kas sastāv no darbības nodoma: ja socializācija ir saistīta ar spontānu attīstību, tad izglītība ir apzināta, kuras mērķis ir ieaudzināt cilvēkā noteiktas darbības pazīmes un īpašības.
Lietošanas instrukcija
1
Socializācijas zinātniskā definīcija saka: tas ir cilvēka attīstības un veidošanās process sabiedrībā, kurā viņš asimilē šajā sociālajā grupā pieņemtās normas, attieksmes, vērtības un uzvedības modeļus. Kā spontāni sastopama parādība, tas notiek komunikācijas un kopīgu darbību laikā noteiktā vidē.
2
Personas socializācija sākas gandrīz no dzimšanas, un sociālo normu asimilācijas process beidzas ap civilā brieduma sasniegšanas brīdi. Lai arī ne vienmēr savas tiesības un pienākumi ir zināmi un akceptēti, tas nozīmē socializācijas pilnīgu izbeigšanu, dažos aspektos tā turpinās visu dzīvi. Tas ir saistīts ar faktu, ka sabiedrības normas var mainīties, kā arī ar faktu, ka cilvēks var ienākt jaunā sociālajā sfērā un uzņemties jaunas sabiedriskās lomas.
3
Ģimene liek socializācijas pamatus, un šis process sākas ar to. Diemžēl ilgu laiku šīs institūcijas loma cilvēku uzvedības veidošanā sabiedrībā ir samazināta un bieži netiek vispār ņemta vērā. Faktiski ģimenei ir vislielākā nozīme, veidojot personības ideju par Dzimteni, sabiedrību un dzīves principiem. Turklāt skolās turpinās normu un noteikumu pieņemšana, vienlaikus iekļaujot citus socializācijas instrumentus, ieskaitot plašsaziņas līdzekļus, darba un sociāli politiskās aktivitātes.
4
Socializētam cilvēkam vajadzētu būt ne tikai zināšanām par uzvedības noteikumiem sabiedrībā, bet arī pārvērst tos pārliecībā, kas tiek izteikta praktiskās darbībās. Tāpēc šis process dod atšķirīgus rezultātus pat brāļiem un māsām, kuri uzauguši vienā ģimenē un mācījušies tajā pašā skolā: vienas un tās pašas zināšanas rakstura, garīgo spēju un citu faktoru ietekmē noved pie dažādu uzskatu veidošanās, kas savukārt nosaka uzvedību.
5
Socializācija papildus indivīda integrācijai sabiedrībā veic vēl vienu svarīgu uzdevumu: tā saglabā sabiedrību, ļaujot nodibināt paaudžu kultūru ar iedibinātu pārliecību. Šis process ietver pieredzes nepārtrauktību, nodošanu un saglabāšanu. Tādējādi jaunās paaudzes var atrisināt jaunās ekonomiskās, politiskās, sociālās un garīgās problēmas.
