Jebkura darba, neatkarīgi no tā, vai tā ir grāmata, disertācija vai vienkārši parasts autora rakstīts raksts, analīze ļauj ne tikai iegūt jaunas zināšanas par tiem, kurus interesē problēmas, bet arī izvairīties no atkārtošanās (t.i., plaģiāta), veidojot savus darbus. Redaktora grūtākais uzdevums ir pārskatīt esejas, ko jauno zinātnieku un pretendentu iesūtītās redakcijas zinātnisko žurnālu redakcijai ir iesniegušas.
Lietošanas instrukcija
1
Pirmkārt, pievērsiet uzmanību tēmas atbilstībai, pamatojoties uz mērķa, uzdevumu, zinātniskā novitātes teorētisko un praktisko nozīmi. Atcerieties, ka viena no galvenajām raksta nosaukuma prasībām ir tā specifika. Apjomīgais, apgrūtinošais nosaukums apgrūtina problēmas dziļu izpēti un neļauj noteikt precīzu lasītāju loku.
2
Datu patiesības un ticamības analīzei jābalstās uz materiāla izvēles objektivitāti, faktu reprezentativitāti un atspoguļojumu pašu novērojumu protokolos. Pētījuma laikā iegūtās informācijas patiesums ir pamats zinātniski pamatotiem secinājumiem. Redaktoram jānoskaidro, kā autore reģistrē notikumus; Vai viņš tos vērtē dinamikā, vai pēta tos mijiedarbībā ar citām parādībām, vai pastāv dogmatisms un subjektivitāte, kā arī radoša pieeja fenomena būtībai.
3
Uzmanīgi izlasiet raksta galveno tekstu, koncentrējoties uz zinātniskās teorijas izklāstu. Rakstu sākumā ir ierasts sniegt vairākus loģiskus apgalvojumus par faktiem, un tad spriešanas gaitā formulēt jaunus argumentus, balstoties uz autora novērojumu un eksperimentu rezultātu kopumu. Tajā pašā laikā jāseko zināmai iepriekš uzkrātā zinātniskās informācijas slāņa un privātu secinājumu apvienošanai, kas ir empīriski pierādīts.
4
Nosakiet, vai lietojums ir piemērots atsauču kontekstā, kā arī optimizējiet autora izmantoto atsauču skaitu. Pārbaudiet citētā materiāla semantisko precizitāti. Pārbaudiet iegūto informāciju ar atsauču sarakstu, kas norādīts raksta beigās. Ja izveidē ir statistisko aprēķinu rezultāti, novērtējiet to ticamību. Beigās analizējiet atsākt tekstu. Raksta kopsavilkums jāsniedz krievu un angļu valodā. Tas kodolīgi atspoguļo zinātniskā darba ideoloģisko līniju kopumā.
