Katra jaunā paaudze nedaudz atšķiras no iepriekšējās. Tagad aug 90 gadu beigās - 2000. gadu sākumā dzimušo cilvēku paaudze. Tie ir pusaudži, skolu absolventi un jaunie universitāšu studenti. Tieši viņi drīz nomainīs vecāko paaudzi, viņi pievienosies universitāšu un jaunu darba vietu skaitam. Kas viņi ir, šie jaunieši, kāda ir jaunās tūkstošgades studentu īpatnība?
Lietošanas instrukcija
1
Šī jaunā paaudze uzauga straujas tehnoloģiskās attīstības laikmetā. Kopš mazotnes viņi jau zina internetu, datorus, jaunākos viedtālruņus un planšetdatorus. Bieži vien viņi ir labāki nekā viņu vecāki, kas pārzina sīkrīku tehnoloģiju un iespējas. Šie jaunieši sazinās sociālajos tīklos vairāk nekā izmantojot tiešo saziņu, šajā sakarā viņi ir noslēgtāki nekā viņu vecāki, kuri uzauguši pagalma spēlēs.
2
Viņi vairāk uzticas modes dizaineriem, datoru ģēnijiem un zvaigznēm no ekrāna nekā viņu vecākiem. Palielinās attālums starp vecākiem un bērniem, tiek traucēta pieredzes nodošana ģimenes lokā. Tāpēc dažādu paaudžu vērtību un izpratnes plaisa, kaut arī raksturīga jebkuram laikmetam, ir skaidri redzama šajā paaudzē.
3
Ne tikai noderīgas, bet arī kaitīgas, liekas informācijas pārsātinātība, kā arī siltas saskarsmes trūkums ģimenē noved pie personas negatīvām sekām. Šie jaunieši, pat būdami studenti, nevis mazi bērni, ir neticami hiperaktīvi. Tomēr tas nenozīmē, ka viņi enerģijas un apņēmības dēļ cenšas darīt pēc iespējas vairāk. Gluži pretēji, viņu enerģija bieži tiek izšķiesta nemiera, nespējas koncentrēties uz vienu lietu un pastāvīgas uzmanības maiņas dēļ.
4
Izplatīta uzmanība veicina faktu, ka viņi spēj absorbēt informāciju tikai īsu laiku - ļoti īsās daļās. To veicina arī atkarība: Twitter, sociālie tīkli, komiksi - tas viss māca jaunietim uztvert informāciju kodolīgi, īsi un ļoti ātri. Tāpēc viņi to sagremos un analizēs tādā pašā veidā. Tas rada problēmas lēmumu pieņemšanā, grūtības darbā ar lieliem tekstiem, nopietniem informācijas avotiem, datu analīzi, pārdomātu un rūpīgu darbu.
5
Vēl viena šīs paaudzes iezīme ir tā, ka viņi tika audzēti kā patērētājsabiedrība. Kopš agras bērnības viņiem netrūka pārtikas, rotaļlietu, informācijas vai tehnoloģiju. Daudzi vecāki var nodrošināt savus bērnus ar visu nepieciešamo dzīvei un vēl vairāk: viņi viņiem nodrošina tik neticamu preču daudzumu, kas šiem bērniem, iespējams, nav vajadzīgs. Rezultātā aug paaudze, kas tiek nodrošināta visiem un īsti nezina, kā tikt galā ar grūtībām, nopelnīt iztiku, paciest vismaz dažas grūtības un pārvarēt tās. Daudzi no jauniešiem pat nezina, kas ir tas, kas nav iegūt to, ko viņi vēlas. Tas viss noved pie alkatīga patēriņa, pie egoisma un “mūžīgā bērna” sindroma, bezatbildības un fakta, ka, pirmkārt, nevis cilvēka personība, bet gan visādi zīmoli.
6
Lielākā daļa pašreizējo un nākamo studentu nespēs pilnībā tikt galā ar universitātes programmu, vai arī programma un visa universitātes sistēma pielāgosies jaunajiem pastāvēšanas apstākļiem. Tomēr ar jaunajiem izglītības standartiem un noslēguma eksāmeniem, kas ieviesti Vienotā valsts eksāmena veidā, tas viss jau pilnībā atbilst jaunajai realitātei. Jauniešu infantilisma un savtīguma pamatā ir pieaugušo: vecāku, skolotāju un skolotāju - veicināšana. Tāpēc katram no viņiem būs jāatrisina grūts jautājums: kā izaudzināt jaunu paaudzi.
