Mākslas tehnoloģija - veidi, kā atrisināt problēmas vai problēmas, izmantojot mākslu. Izmantojot plastiskās (fotografēšana, modelēšana, grebums), dinamiskās (mūzika, literatūra) un iespaidīgās (teātris, cirks, horeogrāfija) mākslas formas, speciālisti novērš problēmas un risina sarežģītas problēmas. Mākslas tehnoloģijas centrā ir radošais process. Biežāk nekā citi mākslas paņēmienus izmanto psihologi un pedagogi.
Garīgās harmonijas speciālisti - psihologi, psihoterapeiti un psihoanalītiķi - savā darbā izmanto mākslas terapiju. Skolotāji izmanto mākslas tehnoloģijas, lai novērstu maza cilvēka komunikācijas problēmas, attīstītu personības radošo principu, apmierinātu slāpes mācīties bērniem.
Dvēseles terapija: mākslas tehnoloģija psiholoģijā
Mākslas terapijā aktīvi izmanto zīmēšanu un modelēšanu, dejošanu un teātri. Radošuma procesā cilvēks izdala emocijas, pauž sevi ar otu, griezēju, kustību, balsi.
Psihologam, kurš praktizē mākslas terapijas paņēmienus (kontaktu improvizācija, zīmēšana, modelēšana, aranžēšana), radošuma kursam ir liela nozīme.
Kontaktu improvizācija ir mūsdienu horeogrāfijas stils. Viņa strādā teātra, horeogrāfijas un fitnesa krustojumā. Šādas dejas pamatā ir emocionāls un fizisks kontakts ar partneri.
Piemēram, mākslas terapeitam svarīgāks ir tas, cik bieži cilvēks izmanto krāsu, kādus toņus viņš izvēlas. Pati krāsa - nomācoši melna vai pozitīvi dzeltena - spēlē otro lomu.
Bērnu psihologi parasti iesaista vairākus mākslas virzienus vienlaikus. Piemēram, viņi izmanto mūziku (dinamiskās un plastiskās mākslas formas); sculpt pasaku varoņus (dinamiskā un plastiskā māksla); Pēc pasaku terapijas nodarbības tiek izspēlētas īsas izrādes (iespaidīgs un dinamisks mākslas virziens) - tās mudina bērnus pārdzīvot savas emocijas un izprast varoņa darbības.
